Notre équipe intervient également auprès des classes de 6^ème ou de 7^ème secondaire en leur proposant une animation centrée sur la transition post secondaire.

Ces matinées combinent une séance d’information sur les études supérieures et les différentes filières de formation ou sur les possibilités d’entrée sur le maché de l’emploi, ainsi qu’un atelier thématique au choix entre « Découverte métiers » et « Transition ».

Au total, ce sont plus de 600 jeunes qui ont participé à cette matinée d’orientation en 2025, via leurs écoles.

Focus sur l’atelier « découverte métier » :

Cet atelier vise à accompagner les jeunes dans l’exploration de leur connaissance d’eux même, de leurs intérêts professionnels et de leurs représentations du monde du travail à travers différents exercices et jeu de cartes.

Dans ce cadre, nous mobilisons différents outils :

• Le « Blason », via un moment introspectif, aide les élèves à penser à leur métier de rêve, à l’influence que peut avoir l’entourage sur la thématique de l’orientation, au métier qu’on ne souhaite pas faire, à ceux qu’on trouve marrant ou encore ceux qui serait envisageables à court terme
• Le jeu « assis/debout » aborde la notion de critères et permets aux jeunes de réfléchir à ce qui est important pour eux dans un emploi (horaire, salaire, équilibre vie pro/vie privée, apprentissage, voyage, épanouissement, etc)
• Le jeu de cartes « Métierama » permet aux jeunes de découvrir différents métiers et secteurs du monde du travail afin d’apprendre à mieux connaitre ce qui leur correspond.

À l’issue de l’atelier, les jeunes reçoivent des ressources leur permettant de poursuivre leur réflexion de manière autonome

Focus sur l’atelier « transition » :

Cet atelier a pour but d’ouvrir le champ des possibles en invitant les élèves à envisager les différentes perspectives possibles après le secondaire : poursuite d’études, entrée dans la vie professionnelle, formation, voyage, etc. Il s’appuie sur un jeu de plateau permettant d’aborder, de manière interactive, les différentes options ainsi que leurs implications administratives, sociales et juridiques.

Thématiques abordées

• Le premier emploi ;
• la recherche d’emploi ;
• les droits sociaux ;
• l’autonomie ;
• les études supérieures;
• la financabilité ;
• les formations ;
• la mobilité internationale ;
• le volontariat ;
• les secteurs du monde du travail ;
• les différents métiers ;
• les critères pour choisir un métier ;
• la connaissance de soi

Informations pratiques

Pour l’ensemble des élèves du 3e degré de l’enseignement secondaire (6e – 7e années) d’une même école (min 40 élèves et max 100 élèves)

2x 2 périodes de cours (4 x 50′)

• 2×50’ pour la séance d’information
• 2×50’ pour un des deux ateliers au choix

Objectifs pédagogiques

• Explorer les différentes possibilités après l’enseignement secondaire (emploi, études supérieures, voyage, bénévolat, etc.), en particulier à travers les aspects législatifs.
• Inviter à la réflexion sur l’orientation, ouvrir le champ des possibles et élargir la vision des métiers possibles
• Apprendre à mieux se connaître pour faire des choix d’orientation plus éclairés
• Informer sur les différents acteurs qui peuvent accompagner les jeunes dans leurs choix d’orientation
• Identifier ce qui compte pour le jeune dans un emploi : valeurs, besoins, priorités et critères de choix
• Comprendre le fonctionnement des études supérieures et les évolutions récentes du décret